Apresentação de Slides sobre a USP.
Visando uma apresentação do cenário nacional sobre as universidades e faculdades, nós ficamos responsáveis sobre o sudeste, e para representar a região mais populosa do país, a melhor universidade do país, USP, foi a escolhida.
Diante dessa atividade, podemos aprender e entender como funciona, como o modelo pedagógico, o alunato e todo o trabalho feito pela universidade se estende e se espalha por todo o país e mundo.
A caminho que fizemos para alcançar os nosso objetivos, foi uma pesquisa detalhada no manual do aluno da universidade, sendo que a condução dada a esta resultou em uma apresentação contundente e eficaz. Sobre o exercício, acredito que poderíamos fazer uma comparação com o modelo que temos hoje na UFSB, diferenças e semelhanças. De qualquer modo, o trabalho foi bastante acrescentador e nos fez refletir sobre como as universidades brasileiras surgiram, solidificaram-se e fizeram-se ser o que são.
Em anexo, vídeo utilizado na apresentação sobre a USP, retirado do site da universidade.
http://pt.slideshare.net/AkarynaA/apresentao-39944545
Apresentação dos slides compartilhados na sala sobre o capitulo segundo de paulo freire, que nos permite enxergar e refletir como somos ensinados a pensar, como aprendemos a aprender e como transmitimos isso. Pude entender a visão de Paulo Freire como totalmente diferente do proposto nas escolas convencionais.
A minha participação na atividade foi a de ler o livro, fazer uma reflexão, levá-la para a sala, transmiti-la e compartilhar com os colegas, e através desse trabalho feito, pude com o demais colegas discutir e debater as ideias retiradas do livro.
A condução do exercício me fez pensar sobre a estruturação da educação instalada no país e em muito outros em todo o planeta. Pude relacionar a temática com uma apresentação feita pelo Bill Gates em um dos encontros no TED.
Meu diário de bordo tem como finalidade dividir, compartilhar, questionar e refletir sobre o curso de Bacharelado Interdiciplinar de Saúde que estou cursando na UFSB - Universidade Federal do Sul da Bahia. Espero despertar o pensamento critico de amigos, conhecidos e professores, para assim, aprender e ensinar, sempre compartilhando o saber.
Na minha opinião, a universidade no país em que vivemos é conceituada como instrumento de formação educacional que remete ao brilhantismo e ao sucesso na vida das pessoas, onde as famílias patriarcais desde primórdios obrigam seus membros a seguirem tal caminho. Embora este seja um aspecto negativo da minha conceituação, universidade significa a oportunidade de ingressar em um território no qual a interatividade, a diversidade, a comunidade e a sociedade possam fazer em diferentes níveis um intercambio de ideias promovendo o acesso a cultura, informação, política, tornando as pessoas em verddadeiros cidadãos com um pensamento crítico e social capaz de agir e integrar o novo ao já estabelecido. Por isso, valores e ideais criados na universidade são levados para toda sociedade artavés da educação, o trabalho da colaboração dos saberes, criados e estabelecidos pela relação aluno, professor e sociedade.
Em sala, a professora Jeane apresentou dois documentários: Ilha das Flores e Boca do Lixo. Em seguida, fomos perguntados:
Isso existe ?
Representa uma realidade ?
Qual realidade ?
Depois uma outra série de questões nos foram propostas para uma maior reflexão a respeito da temática, são elas:
Quais foram as noções que puderam ser captadas na experiencia?
Quais as relações possíveis com os demais participantes do quadrimestre ?
Como foi sua participação na atividade?
Que outras formas de expressão conhecidas (vídeo, música, texto, imagem, etc) se relacionam com esta experiencia? Por que?
Qual a sua avaliação sobre a condução do exercício ?
Outros comentários livres
Bom, o meu pensamento é o seguinte: isso existe, é uma realidade, a realidade de quem é vitima e parte do sistema que oprime e operacionaliza o ser humano.
A reflexão que se pode fazer em torno dos documentários, Ilha das Flores e Boca do Lixo, apresentados pela professora da matéria Universidade e Sociedade, é que apesar de terem enfoques diferentes, a temática é a mesma, a problemática do lixo em todos os setores e fatores da sociedade. Ao exemplificar de que modo o lixo é produzido, de qual modo o lixo é utilizado em alguns casos, e como ele reflete em uma parte da sociedade e do meio ambiente, o documentário Ilha das Flores nos remete a uma reflexão sobre como usufruímos e como produzimos cultura através do modo capitalista e dos meios como tal comanda as nossas vidas. Já ao assistir Boca do Lixo, uma realidade bruta já é apresentada de início, impactando o nosso modo de ver a vida. Bom, o que me fez pensar é sobre como conseguimos nos sensibilizar com a situação e continuarmos com as mãos atadas, as bocas caladas e os pensamentos refletivos em torno da questão.
Como trabalhado em sala, um brainstorm se passou comigo, e fiz uma série de palavras e frases em torno da questão.
Pobreza
Distribuição de renda
Estrutura familiar
Capitalismo
Condição de vida
Utilidade das coisas
Sobrevivência
Preferência
Solidariedade
Sentido da vida
Respondendo ao questionário proposto, penso que, o meu pensamento crítico-social a respeito da problemática ganhou endosso maior ao poder transmitir o que sei, dividir com os colegas e professora pensamentos pessoais, alem de conhecer o pensamento e ideias dos demais. Não obstante, a noção que pude retirar é a de tentar construir um amanhã melhor para mim e para todos ao meu redor, não apenas em palavras, mas em atitudes humanitárias e altruístas para que eu não tenha que ouvir notícias de que pessoas morrem de desnutrição ou mesmo por uma infecção que poderia ser prevenida.
A minha participação na atividade é justamente a qual estou fazendo agora, expondo minhas ideias e pensamentos através de uma postagem no blog do qual eu gerencio e configuro. Sobre a minha relação com os demais participantes do quadrimestre é o intercambio, a discussão, a troca de ideias que puderam ser realizadas ao assistir os documentários e conhecimento prévio sobre o tema.
Não poderia existir uma condução melhor do que a que foi dada na realização do exercício, uma vez que todos foram ouvidos, que tudo foi assimilado e todos puderam fazer uma reflexão sobre as condições criadas pelo lixo.
Sobre o que eu conheço nesse tema, segue em anexo o documentário Lixo Extraordinário e uma música da banda Teatro Mágico que fala um pouco, ou ao menos se relaciona com o tema.
